今天表弟來問我了一題數學題....
奇怪=ˇ=|||
為何問問題不是拿書來我房間,
是要我下去一樓呢....現在小孩真是齁!!
有點OX的走下去以後看了題目,
把題目給的條件寫成式子....
哈?...這不是國中的二元一次聯立方程式嗎=口=||||
難怪小孩不會....
大致上題目已經忘記了....
但是數字我還記得所以我就另外掰了題目.....
....大熊和小熊的彈珠有230顆,小熊的彈珠數目是大熊少10顆的7倍....
前後廢話題目省略XD|||
if 大熊彈珠數=X;小熊彈珠數=Y
因"大熊和小熊的彈珠有230顆"
得 X+Y=230 ----1
又因"小熊的彈珠數目是大熊少10顆的7倍"
得 7(X-10)=Y ----2
噗!!這不是二元一次方程式嗎=ˇ=|||
X+Y=230 → Y=230-X ----3
7(X-10)=Y → 7X-70=Y ----4
3式代入4式
7X-70=230-X
整理得
7X+X=230+70 → 8X=300
在這裡發現應該不是用彈珠=3=
彈珠沒有半顆的=ˇ=|||
8X=300
X=300/8=150/4=75/2=37.5
代回3式
Y=230-37.5
Y=192.5
解:大熊彈珠數=37.5;小熊彈珠數=192.5
我想應該不是用彈珠,但是我題目忘了XD|||
我想這應該不是國小三年級的程度了吧.....
還有一種題目是算農場裡,
鴨雞牛豬的腳有幾隻,誰會管農場裡的鴨雞牛豬的腳有幾隻阿=口=|||........
光有困難的數學題目,
卻不見台灣教育水準....
現在的教育偏重於課業,道德倫理似乎教的少.....
叫我去幫他看題目,而不是他拿題目給我看,
連基本的禮貌都沒有=口=|||
台灣何時才會像日本一樣,懂得互相尊重呢?
每天看新聞打打鬧鬧的政客,根本不曉得甚麼是尊重,什麼叫做禮貌,只會說:我已經對你很客氣了喔!!...
無奈啊~
突然想起六年級的時候,被小兩三歲的表弟,婊說一元一次方程式很簡單......
拿起他在算的題本,說實在的,那時候真的都不會...
他老爸也虧我怎麼這麼弱......
....
現在社會病了,
小孩根本不了解所謂大自然,
看到什麼就大驚小怪的...
諸雞牛羊?在路上很合理阿...
現在呢?
在路上就喊著要報警,
好像不該出現....
這不用二元聯立....別把數學複雜化
交給你了!!拍肩
說明一下吧~
不要給我用死方法,
或者是公因倍數慢慢推~
....小三....貌似是有這東西...
不過我記得那時候比較常用三角形圓型之類的代替才對...
我記得我小6也是用三角形圓形代替x,y.......
哈哈~
聽說這東西在我那時代的國小就有了 Orz
(疑似九年一貫產物)
這總題目真的很搞倒小朋友=ˇ=
但是重點是死讀書,我想更應該培養他們的興趣、性向,
你說說你國中畢業時,你有明確的知道你想走的路嗎?
有人到高中都還沒有明確志向何況是國中..
這就是台灣= =
原來如此....你呢?
我覺得我國中好像就蠻明確的..
我們班導還蠻重視性向的
我阿……
小一、小二:遊戲設計師
小三:遊戲設計師(開始被架站洗腦)
小四:工程師(已經混亂了……)
小五、小六:網站工程師
國一、國二、國三:網站工程師(開始偏設計)
高一:網站工程師(莫名的補完基本設計)
高二、高三:俺是個設計師阿!!
---預測---
大學:我是個設計之神……
出社會:我要用設計統治世界(咦
小一就有電腦=ˇ=|||......
第一次接觸電腦是五歲左右,老爸從公司搬回來的電腦。
之後就開始了我不同於正常人的人生(誤
好險不是走到糜爛的人生!!
我第一次用電腦是我爸公司的倚天中文系統..
好像是小一那時候
喔~...好久遠
我是Win95
喔~XD就是那個藍天白雲的開機畫面?
那個好像是2000....
!!!是有點否過地難嗎?
連最基本都還未學好,就要學這些...
這樣是否令他們更不喜歡讀書,
而且這個小三最應該做的是培養對學習的興趣和個人品格..
我想小山是要培養對這些的興趣,
現在變成了死讀書,讀的多痛苦阿....
至少我的經歷是這樣,沒想到現在的小孩還是這樣....
多元教育真的有兼顧陪養小孩的興趣嗎?
我到國中我還不知道我要選什麼路耶!!....
應該也可以只用一個未知數
設大熊X顆,小熊7(X-10)顆
X+7(X-10)=230
X+7X-70=230
8X=300
X=37.5<<大熊
7(X-10)=192.5<<小熊
不管幾個未知數,小三學這個有點太難了吧@@
重點不是數學
是台灣的社會問題XD|||
只會讀書不懂的禮貌....